1.   ارائه آموزش با كارآيي و اثر بخشي مورد قبول با تكيه برروشهاي نو و استفاده از فناوريهاي جديد .

2.   آموزش مهارتهاي حرفه‌اي .

3.   رشد زمينه هاي فرهنگي، اجتماعي با تاكيد بر خصوصيات و خصلتهاي فردي دانش ‌آموزان .

4.   ايجاد شناخت و اهتمام به امور ديني ، اجتماعي ، فرهنگي وسياسي.

5.   كشف  استعداد و زمينه سازي رشد آنها .

6.   برقراري ارتباط مستمر و تنگاتنگ با اولياء .

7.   ايجاد نشاط و شادابي جسمي و روحي با استفاده از هنر ، ادبيات و ورزش.

8.   حفظ و نگهداري فارغ التحصيلان بوسيلة هدايت و مشاورة آنها .

9 .   داشتن سازماني علمي ، پويا و فعال با تكيه برمشاركت جويي همه افراد سازمان براي اجراي برنامه ها

 

1- ارائه آموزش با كارائي و اثر بخشي مورد قبول با تكيه بر روشهاي نو و استفاده از فناوريهاي جديد

استراتژيها

1-1     آموزش مشاركتي (‌خانواده ، دانش آموز، معلمان ).

1-2     كارا و اثر بخش كردن آموزش (‌محتوا ، زمان ).

1-3     افزايش استفاده از تكنولوژي آموزشي.

1-4     بكارگيري آموزش الكترونيكي.

1-5     پژوهش مدار كردن آموزش.

1-6     تخصصي كردن آموزش دروس از طريق گروههاي آموزشي.

1-7     متناسب كردن ‌آموزش با سطوح افراد .

1-8     افزايش (تقويت) انگيزش براي فراگيري .

1-9     گزينش و آموزش تخصصي معلمان .

1-10   هماهنگ كردن اركان مختلف درآموزش ( در سطح موسسه و در سطح هر مدرسه ).

1-11    ايجاد و بكارگيري بانكهاي علمي.

1-12    آماده سازي دانش آموزان براي شركت در آزمونهاي ويژه( كنكور و...)

 

2- آموزش مهارتهاي حرفه‌اي

استراتژيها

2-1   ايجاد آشنايي با حرف و مشاغل.

2-2   آموزش حرف عمومي.

2-3   آموزش كار آفريني.

2-4   آموزش انجام صحيح كار.

 

3- رشد زمينه‌هاي فرهنگي ، اجتماعي با تاكيد برخصوصيات و خصلتهاي فردي دانش‌آموزان

استراتژيها

3-1     آداب معاشرت .

3-2     ايجاد روح نظم و انضباط ، برنامه ريزي، مديريت زمان،  غنيمت‌شماري فرصت‌ها، انجام وظايف شخصي در دانش‌آموزان

3-3     بهداشت جسمي.

3-4     بهداشت رواني ( نگرش مثبت ، اميد ، حل مسئله ، كنار آمدن با هيجانات رواني و …)

3-5     التزامات اجتماعي ‌( مسئوليت پذيري ،  تعهد ،‌ وجدان كاري ، قانون پذيري ،…..)

3-6     ايجاد انس بيشتربا طبيعت و توجه به محيط زيست در دانش آموزان .

3-7     گسترش فرهنگ مطالعه در دبیرستان.

3-8     ايجاد روح مشاركت جويي در دانش آموزان .

3-9     رشد اخلاقيات (‌صداقت ، قناعت ،‌بدگوئي نكردن،‌ امانت داري ،‌گذشت ،‌ تواضع ،‌عدم رياكاري، عدم تظاهر )

3-10   توجه به هويت فرهنگي (‌مذهبي ، ملي)

 

4- ايجاد شناخت و اهتمام به امور ديني ، اجتماعي، فرهنگي و سياسي

استراتژيها

4-1    تبيين مباني اعتقادي

4-2     گسترش آشنايي و ارتباط با ائمه در مؤسسه .

4-3    گسترش و تعميق آشنايي با معارف اسلامي ( قرآن، عقايد ،‌احكام، اخلاق، تاريخ دين و… )

4-4     ايجاد آگاهي بيشتر به نقش دين در زندگي (حتي آثار و منافع مادي).

4-5     آموزش نظام هاي سياسي - اجتماعي جهان .

4-6     ايجاد آشنايي بيشتربا قانون اساسي.

4-7     ايحاد آشنايي بيشتر با فرهنگ ، هنر و ادبيات ايراني .

4-8     ايجاد آشنايي بيشتر با مفاخر ديني ، فرهنگي ، اجتماعي وسياسي.

4-9     ايجاد آشنايي بيشتر با اديان و مكاتب .

4-10   آموزش مباني اقتصادي.

4-11   افزايش آشنايي دانش آموزان با تاريخ و جغرافياي ايران و جهان .

4-12   توانمند نمودن دانش آموزان در تجزيه و تحليل مسائل جامعه موجود .

4-13    ايجاد التزام  عملي به شعائر ديني .

4-14    ايجاد حس ديني ( ارتباط با خدا ، زيباييهاي معنوي ).

4-15    تعميق شناخت و پاسداري از ارزشهاي انقلاب .

 

 5-كشف استعدادها و زمينه‌سازي رشد آنها

استراتژيها

     5-1    ايجاد مكانيسم شناسايي استعداد هاي مختلف .

    5-2    ايجاد بستر مناسب براي رشد استعداد .

    5-3   انعطاف پذيري در آموزش.

    5-4    ايجاد تنوع در برنامه ها براي بروز استعدادها.

    5-5   فراهم سازي امكان ارائه توانمنديها و نظام تشويقي مناسب.

    5-6    گسترش ارتباط با منابع و مراكز بيروني.

    5-7    هدايت تحصيلي.

    5-8    پرورش خلاقيت ها .

6- برقراري ارتباط مستمر وتنگاتنگ با اولياء

استراتژيها

6-1   شناسايي اولياء همراه با مدرسه .

6-2   آموزش و توجيه اولياء نسبت به اهداف ، سياستها و برنامه ها .

6-3    آموزش مستمر .

6-4    اطلاع رساني ( سهل ، كافي ، مناسب )

6-5    مشاركت جويي در برنامه .

 

7- ايجاد نشاط و شادابي جسمي و روحي با استفاده از هنر ، ادبيات و ورزش

استراتژيها

7-1     رشد دادن حس زيبايي شناسي در دانش‌آموزان.

7-2     آموزش هنرهاي عمومي و اختصاصي.

7-3     آموزش ورزشهاي عمومي و اختصاصي.

7-4     نهادينه كردن ورزش.

7-5     فراهم سازي امكانات مناسب ورزشهاي مختلف.

7-6     ايجاد و شركت در عرصه هاي رقابتي .

7-7     ايجاد بسترهاي مناسب براي فعاليتهاي هنري و ادبي.

 

8- حفظ و نگهداري فارغ التحصيلان بوسيله هدايت و مشاوره آنها

 استراتژيها

8-1    گسترش ارتباط فارغ التحصيلان با يكديگر

8-2     تقويت  فعاليتهاي موجود ( مسافرتهاي جمعی ،‌صندوق قرض‌الحسنه ،‌جلسات هفتگي ،…)

8-3        تهيه بانكهاي اطلاعاتي به هنگام و قابل استفاده .

8-4        پشتيباني (‌مالي ، فكري ) جهت رشد و آموزش فارغ التحصيلان .

8-5        حمايت از تشكل هاي صنفي فارع التحصيلان .

8-6        راهنمايي فارغ التحصيلان  در زمينه هاي كار ، زندگي ، تحصيل…

8-7        ارائه برنامه هاي فرهنگي ( مذهبي ، علمي ، ورزشي ، سياسي.و…).

8-8        ايجاد حمايتهاي  مختلف از فارغ التحصيلان .

8-9        استفاده از بازخوردهاي دانش آموختگان (‌فارغ التحصيلان )‌راهنمايي و دبيرستان براي تصحيح و اصلاح  برنامه هاي تربيتي و آموزشي مؤسسه .

 

9- داشتن سازماني علمي ، پويا و فعال با تكيه برمشاركت جويي همه افراد موسسه براي اجراء برنامه ها                         

استراتژيها

   9-1-       گزينش نيروهاي انساني متخصص در زمينه‌هاي شغلي موسسه .

   9-2-       نهادينه كردن نظام آموزش ضمن خدمت ( تدوين نظام آموزش مناسب با جايگاهها).

   9-3-       ايجاد نظام مشاركت كه تابع افرد نباشد ( دخالت همه افراد در كارهاي موسسه ).

   9-4-       نظام پيشنهادها (‌دخالت نظر همه افراد در موسسه) .

   9-5-       پاسخگو بودن موسسه( به هر سوال و هر درخواستي).

   9-6-       ايجاد نظم و انضباط  متناسب با كار.

   9-7-       زيبا سازي محيط كار وداشتن محيطي پر نشاط و شاداب وسرزنده .

   9-8-       ايجاد نظام كارايي و بهره وري.

   9-9-       ايجاد نظام حفظ و نگهداري نيروها ( رفاه ….).

9-10-        ايجاد نظامهاي ارزيابي ، نظارت و بازنگري در كليه فعاليتهاي موسسه .

9-11-        ايجاد  نظام جامع مستند سازي.

9-12-        شفاف سازي .

9-13-        جلوگيري از بوروكراسي و پيچيدگي بيهوده

 

اهداف كيفي و كمي حوزه‌ي آموزشي

الف) كارا و اثربخش كردن آموزش

1- طرح درس

2- تكاليف استاندارد

3- ارزشيابي مستمر

4- آزمون‌هاي استاندارد

5- تكنولوژي آموزشي

6- برنامه هم‌سو كردن راهنمايي و دبيرستان (مانند زبان ـ عربي ـ كامپيوتر)

7- عملي و واقعي كردن شكلِ آموزش

8- برنامه‌ريزي مناسب درسي

9- استانداردسازي فضاهاي آموزشي

 

ب) استفاده از روش هاي نوين در آموزش

1- پژوهش‌مدار كردن آموزش

2- آموزش الكترونيكي

3- آموزش مشاركتي

4- محدود نكردن آموزش در مدرسه (زمان و مكان مدرسه) استفاده از محيط‌هاي مناسب بيرون از مدرسه

5- عيني و ملموس‌سازي آموزش (كاربردي كردن آن)

 

ج) متناسب كردن آموزش با سطوح افراد

1- ارايه طرح درس متناسب با سطوح:

          ـ تكاليف طبقه‌بندي شده

          ـ برگزاري آزمون‌هاي طبقه‌بندي شده

          ـ طرح آموزش طبقه‌بندي شده

2- ارايه سيستم‌هاي آموزش مكمل:

          ـ ارايه منابع آموزش طبقه‌بندي شده

          ـ استفاده از محيط‌هاي چند رسانه‌اي

          ـ استفاده از فارغ‌التحصيلان

          ـ كلاس‌هاي تكميلي

               ـ پيشرفته

               ـ جبراني

3- انعطاف‌پذيري در برنامه‌ريزي درسي (اگر كسي درسي را بلد است برايش كار ديگري انجام دهيم)

 

د) افزايش انگيزش براي فراگيري

1- كاربردي كردن فرآيند يادگيري (در طرح درس اين مورد بيشتر لحاظ شود)

2- ايجاد و شركت در عرصه‌هاي رقابتي (شركت در مسابقات ورزشي منطقه + المپيادها )

3- پيوند دادن بين اهداف متعالي و ارزش‌ها با كسب علم (اقدام فرهنگ‌سازي در خانواده‌ها + دبيران + دانش‌آموزان)

4- تدوين نظام تشويق

 

هـ) آماده‌سازي براي شركت در آزمون‌هاي ويژه و مسابقات

1- ايجاد آمادگي براي موفقيت در آزمون ورودي

                     ـ  دبيرستان

                     ـ  كنكور

2- ايجاد آمادگي براي موفقيت در مسابقات منطقه

3- ايجاد آمادگي براي موفقيت در المپيادها

4- ايجاد آمادگي براي موفقيت در جشنواره خوارزمي

5- ايجاد آمادگي براي موفقيت در رقابت‌هاي جهاني

 

و) آموزش حِرف عمومي

1- آشنايي با حرف و مشاغل (برگزاري هفته مشاغل)

2- آموزش حرف و مشاغل

 

ز) آموزش كارآفريني

1- آشنايي و شناخت موضوع كارآفريني (همكاران، دانش‌آموزان و اوليا)

2- آموزش كارآفريني (اقدام در برگزاري نمايشگاه‌ها + كارگاه‌ها)

 

ح) كشف استعداد‌ها و زمينه‌سازي رشد آنها

1- آشنا كردن دبيران با موضوع استعداد و چگونگي كشف آن

2- شناسايي استعدادهاي دانش‌آموزان در زمينه‌هاي مختلف

3- زمينه‌سازي رشد استعدادهاي دانش‌آموزانافزودن محتوا...